“要读《论语》，我们应当去认识几位孔子的弟子，”妈妈娓娓道来，“孔子有弟子三千，贤者七十二，各有所长。”颜回是妈妈讲得最多的人。每讲到颜回，她总是满脸崇敬。我心里却有个小九九：那是因为妈妈就姓颜嘛！妈妈无比自豪地说：“那是我们颜姓家族的骄傲！”
“不迁怒，不贰过。”“回也，其心三月不违仁。”“贤哉，回也！”孔子对颜回是那么喜爱和器重；“噫，天丧予！天丧予！”孔子对颜回的早逝是那么悲痛。妈妈还选用了《孔子家语》里的故事，给我讲述颜回的“仁”。从颜回的故事中，我懂得了，圣贤之所以成为圣贤，那是因为他们有常人达不到的智慧、坚持、自律和忍耐。
读《论语》就是与圣贤同行，我喜欢上了《论语》。
让经典启智
现在，我每天跟妈妈读几章《论语》，读着读着，那些“之乎者也”变得不再陌生，时不时我的嘴里还会蹦出几句“子曰”。而这些“子曰”让我受益匪浅：我领略了“四海之内皆兄弟”的气概，知道了“己所不欲，勿施于人”的道理，明白了“温良恭俭让”的人生美德，懂得了“见贤思齐，见不贤而内自省”的学习态度……这些凝聚着圣贤智慧的经典语言，将一直启发我的智慧，教会我做人，激励我前进！
谢谢《论语》，谢谢妈妈的《论语》课！我这个中国人，一定会谨记先贤的教诲，好好学习咱们的中华文化！
“传承中华文化”不是一句口号，也不是空话和套话。小作者通过自己跟妈妈学《论语》，一点点认识《论语》的价值，了解孔子及弟子的品质，接受儒家思想对自己的教育，进而认识到中华文化是每一个中国人应该学习和传承的。文章以《论语》为中华文化的着眼点，以小见大，真实生动，加之小标题的使用、心理活动的刻画、语言的精练流畅，都足以体现这是一篇值得推荐的佳作。
有国才有家 四川省乐山市乐师附小六（2）班 吴耔锦 指导教师：袁珏
家是什么？家是黄昏的炊烟、遮雨的屋檐，是喷香的菜饭，是爸爸慈爱的笑脸，是妈妈怀抱的温暖。但这一切都有一个前提，那就是你的家在和平安定的国家里。
在网上看过一个视频：在边境检查点，为了防止叙利亚难民大量涌入，马其顿防暴警察手持精盾和警棍维持秩序。视频中的难民面露惨状，苦不堪言，但只能一声不吭地下跪、服从管理，小孩子眼里满是恐惧和无助。这就是亡国奴，没有国，便没有了家，到哪里都抬不起头！更别说幸福温馨的家。
有国才有家，国泰然后民安。国家是皮，家是毛，皮之不存，毛将焉附？翻阅中国历史，朝代交替，经历了多少风风雨雨。自古以来便有天下兴亡、匹夫有责的家国情怀。岳云12岁便从军，随父出征，勇猛杀敌，为国立下大功。金兀术叹曰：“岳少保以五百骑破吾五十万众。撼山易，撼岳家军难！”南宋抗元名将文天祥，兵败被俘，多次严词拒绝敌人的劝降，以死报国，一无所求，给世人留下了一首撼人心弦的《正气歌》。
“没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有我。”这是自古以来人们都知道的浅显道理。我们难以忘记苦难深重的旧中国给国人带来的伤痛：国家贫穷，政治落后，经济萧条，内外交困，使我们的国家百孔千疮，饱经磨难，人民生活在水深火热之中，苦不堪言，这一切随着新中国的成立而终止。
如今，随着我们国家的迅速发展，作为一名中国人，走到世界任何地方，都是自豪的。
葛洪在《抱朴子》中说过：“烈士之爱国也如家。”是啊！爱国，就是要把国当作自己的家，把同胞当作自己的兄弟姐妹。我们有着960万平方公里土地的祖国妈妈，有着13亿的兄弟姐妹，什么困难都能度过。
周总理少年时代便立志“为中华之崛起而读书”。作为我们，新时代的学生，应该怎样成长，才能无愧于“未来中国的脊梁”？我认为，我们应该从现在开始，从自我出发，好好读书，认真做人。弘扬爱国情怀，树立对国家的自信，相信国家，相信我们的祖国妈妈。因为只有祖国强大稳定，才是我们幸福自由的前提。
现在网络议论自由，各种信息铺天盖地，有些人造谣生事，诋毁攻击自己的国家。我们不要相信。我们只有爱自己的国家，只有我们自己强大才能赢得别人的尊敬，才不会像叙利亚难民一样受到别人的歧视。永远都记住，只有国家好、民族好，大家才好，我们才有一个温馨的家。而我们能做的，就是走出小家，心怀祖国，放眼天下，让自己更优秀，把国家建设得更强大。
以失去国家的利比亚难民视频为切入点，指出没有国家便没有安定的生活，再纵观中国历史，结合现实生活，得出有国才有家的论点，文章思维严谨，逻辑性强，论据充分，观点明确。
我骄傲，我是壮族娃 广西壮族自治区梧州市万秀区工厂路小学五（4）班 韦苑珊 指导教师：张婕妤
我姓韦，这个姓氏很平常，在壮族里是一个大姓。从小爸爸就告诉我，我是壮族人，壮族是少数民族呢！但因为一直在城里长大，并不觉得有什么特别的。直到那一次少先队活动……
那一天老师微笑着走上讲台对大家说：“我们要组织一次以少数民族为主题的中队活动，我想了解一下我们班有多少少数民族的同学呢？”“是谁呀？”“都有谁呢？”同学们都在窃窃私语。我和另外一个同学举起了手。“嗯，珊珊、张波，课后和中队委们到我办公室来一趟，我们一起来做个详细的方案。”同学们轻声地议论着：“珊珊，你是什么少数民族？怎么没听你提起过？”“少数民族嘛，就是少，你看只有两个同学。”我暗自觉得少数民族是不是有什么不好呀，跟大家不一样呢！但课后还是乖乖地来到了老师办公室。
老师亲切地问我：“珊珊，老师看了你的资料，知道你是个壮族娃娃。能告诉老师，你们民族的一些文化风俗吗？”这可让我犯了难，平日里我从不关心这些，总觉得离我远着呢，我支支吾吾不知道说什么好。我旁边的中队长晓柔抢着说：“老师，我知道，我们广西全名是广西壮族自治区。壮族最有名的是三月三歌节呀。”我看着老师，不好意思地低下头。老师微微一笑，看着我，“珊珊，看来作为一个壮族人，你对自己的民族了解得还不够呀。这样吧，老师给你个任务，这次中队会你就负责收集你们壮族的资料，到时候向全班同学介绍。老师相信，你一定能把这项任务完成得很好。”我连忙点头答应。
