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复旦大学2012届毕业典礼隆重举行(2)

发布时间:  浏览: 次  作者:柯基

副校长、研究生院院长陆昉教授宣读了复旦大学学位评定委员会公告。校学位评定委员会委员依次为全体2012届博士毕业生颁发学位证书并拨穗。各院、系、所的导师代表为硕士毕业生拨穗。隆重而神圣的学位授予仪式将成为全体毕业研究生最为难忘的复旦记忆之一。

复旦大学2012届毕业典礼隆重举行

毕业研究生代表将四幅精心绘制的复旦大学手绘地图献给母校,表达了毕业生们对母校感恩之情与深深眷恋。在典礼的最后,全体毕业研究生齐唱校歌,为2012届研究生毕业典礼画上了圆满的句号。

复旦大学2012届毕业典礼隆重举行


相关链接:留给母校的礼物——手绘复旦地图和手绘明信片

经济学院2012届本科毕业生顾雨裴、曹婧、尹伊、吴林峰和张艺琼五位同学想在毕业前为母校做一件有意义的事情,考虑到各自的兴趣与特长,他们决定用手绘地图的方式勾画出复旦的美景,展现出复旦的文化,达了他们对母校的热爱和深情。另一方面,哲学学院2012届本科毕业生周颖同学,也和伙伴们策划赠送一份特殊的礼物给母校,以纪念他们的校园生活。最后,周颖决定手绘了一张复旦明信片,而这恰好与顾雨裴等同学的手绘地图相映成辉。

同学们的精彩想法得到了学校文化建设委员会、学工部的积极回应和大力支持。文化建设委员会办公室还将复旦大学文化地图纳入2012年重点支持项目,在具体内容和表现形式等多方面都给予了指导和建议。

经过近半年的时间的不懈努力,凝聚着同学们辛勤汗水的复旦手绘文化地图和手绘明信片终于绘制完成——最终,手绘地图与手绘明信片被作为2012届毕业生的特殊礼物送给了母校。

这个版本的复旦大学手绘文化地图,信息内容丰富,凸显文化内涵。地图包含了复旦大学的重要文化信息和邯郸校区的重点文化景观。其中“百年复旦话沧桑”回顾了复旦大学百余年的重要历史进程;“高山仰止 景行行止”介绍了马相伯、严复、李登辉、颜福庆、陈望道、苏步青、谢希德等复旦知名校长的贡献;“踏遍园中四季景色 方知瑰丽何处存”历数复旦美景,相辉堂、子彬院、燕园、曦园、光华楼等知名景观尽在其中;“览校园节日 观学子风貌”和“美食南北汇,珍馐复旦享”则介绍复旦大学丰富的社团活动和独具特色的饮食文化。


相关链接:留给学弟学妹的礼物——“寝室一片净”

今年,为营造毕业生文明离校氛围,体现学生的 良好风貌,2012届毕业生在居住的复旦南(东)苑、西苑、张江校区学生生活园区发起毕业生“离校一片净”主题活动,鼓励毕业生离校前将寝室打扫干净,恢复寝室如初见,将干干净净的寝室和寝室生活的无限可能留给将来的学弟学妹。

这次活动在各个院系的毕业生中招募了“离校一片净”主题活动宣传大使,号召毕业班同学离校时将寝室打扫干净,恢复寝室如初见。此外活动还在易班、人人、微博等网络平台广泛宣传,获得了毕业生热烈的反响。

为鼓励毕业生积极参与,参与“离校一片净”的毕业生寝室,即在毕业离校前,打扫干净寝室,做到寝室基本无杂物,地面清洁,就可在离校时领取活动证书及复旦印象校名笔记本。本次活动的礼品 “离校一片净”荣誉证书以及寝室地址纪念章都是今年毕业季的新鲜产物。证书充满趣味地证明了学生离校前“恢复寝室如初见”。而寝室地址纪念章则刻有各个寝室楼的具体地址,不同毕业生可以拿到不同的印有纪念章的小册子。这让一些毕业生有“眼前一亮”的感觉。

毕业生小徐同学表示,“就冲着这么可爱的本子也要把寝室打扫干净留给学弟学妹们,何况走之前收拾一下寝室都是举手之劳。”诚如小徐同学所说,举手之劳,却给后人带来了无数方便,何乐而不为?相信一个干净的寝室,将是留给学弟学妹的一份很好的见面礼。


相关链接:2012届毕业生就业工作取得理想成绩

截止2012年6月25日,复旦大学2012级应届毕业生总体就业率达91.32%,其中研究生就业率93.28%,本科生88.25%,专科生95.73%,且用人单位的满意率高,取得了理想的成绩,为社会发展输送了大量优秀人才。本科生中,直升和考取研究生805人,占本科毕业生的27.82%,比2011届持平,出国人数为740人,占本科毕业生的25.57%;研究生中,出国和升学(博士后)人数为330人,占研究生总毕业人数的8.27%。毕业生签约就业的主要类型集中在国有企业、外资企业和政府机关及各类事业单位,其中去高校、政府部门、科研机构、大型国企等重点行业和单位的人数比例超过30%。

2012届毕业生中,赴西部地区就业的学生共有123人。参加各地选调生、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“选聘高校毕业生到村任职”等项目的学生人数稳步提高。其中被录取为辽宁、福建等省市选调生10余人,团中央西部计划8人,上海市“村官”录取3人。2012年校方发放求职补贴、西部就业奖励的毕业生人数累计到近150余人,共计金额近20万元,都较2011年有了明显增加,在学生中获得了良好的反馈和较广泛的影响。

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